作者:陈俊文 年级组:三年级组 更新时间:2017-11-01 14:57
因为我的书写很差,作业经常被老师批评不工整,所以妈妈给我报了一个书法培训班。
还没有上课前,我就以为毛笔应该跟圆珠笔、铅笔等的写法差不多,很容易上手,了不起字丑一点就是了!“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住……”等到上课第一天老师先教我们怎样握笔才发现自己大错特错了。老师一边讲解,一边握起毛笔示范给我们看。我按老师说的去做,但总也学不像,总习惯像用铅笔一样,用中指顶住笔。直到老师来到我面前,手把手教我每个手指头的把位,我才握得有点像了。
好不容易学会了握笔,本以为这下即使不能“行云流水”,但至少也应该可以有模有样了。可谁知一落笔,手中的毛笔就又不听我使唤了。就拿那个波画来说吧,不管我怎么写,不管写多少个,写出来的总觉得是就像一条条扭来扭去的毛毛虫,而且疙疙瘩瘩,就是不像字帖里的。为了使它更像一点字帖里的,我总想去修补,谁知道,我越修就越丑,就越不好看。有时修来补去,最后居然可以把一个笔画“修补”成一个墨团。时间一长,我有些灰心丧气了,把笔往桌上一扔——本公子不写了!老师见了,走到我的身边:“别气馁!万事开头难,这只是第一节课。只要每天坚持练习,你就一定能写出一手好字的。”我觉得老师的话很有道理,便又重新拿起笔,一遍又一遍地反复练习……终于,毛笔在我的手里越来越听话了,写出来的笔画更像样了。
握笔难,学好一个笔划难,写好一个字更是难上加难。刚开始学写一个一个的整字时,我写出来的字东倒西歪,有的大,有的小,有的细,有的粗,非常难看。就拿“王”字来说吧,要么三横一样长短,要么三笔的空间距离不均匀,要不就是把字写成满格——没有一张写得好的。每写得不好,我就把纸揉成一团扔掉,可经常是一直扔了四五张自己都还是不满意。“也许我根本不是写字的料……”我又开始动摇了:“妈妈,练字太难了,我不学了!” “做什么事情都不是一日之功,需要有信心、恒心和耐心,你还要再加一个静心,仔细比照例字写”。听了妈妈的话,想着前几天刚刚学握笔时的情景,也是开始不会,后来坚持练习就好了,最后我还是又拿起了笔,静下心,又继续练起来。
就这样,一期学下来,经过每天不断地坚持练习,我的字一天比一天有进步:从一开始的笔划练习到现在也可以写几个象样的字了,还得到老师不少表扬。这期一学完,我又叫妈妈帮我续报。我相信,只要我坚持认真练习,就一定能练好毛笔字!不但是毛笔字,什么事都一样。(指导教师:钟华奇)
教师点评:习作按学写毛笔字的逻辑顺序,详细介绍了自己学写毛笔字的“难”和“苦”,也讲述了自己克服困难之后成功喜悦,叙事清楚,层次分明,告诉了我们:只要坚持认真练习,就一定能做好自己想要做的事。