生活中，有许多值得我们敬佩的人。有人敬佩不辞劳苦照顾我们的父母；有人敬佩乐于助人的同学……而我最敬佩我们的班主任——陈老师。从我进入小学起，我们一起度过了四年的时光。在陈老师的关爱、教导、鼓励和严格要求下，我茁壮成长。

陈老师，中等个子，乌黑的头发油亮亮的，端正的脸，浓密的眉毛，炯炯有神的眼睛，格外精神。他的穿着十分儒雅。夏天，他爱穿素雅的花衬衫；冬天，他爱穿庄重的中山装。他微笑时，和蔼可亲；严肃的时候，正言厉色。

陈老师富有教学热情。他讲课的时候激情澎湃、幽默风趣，有很多师生互动的环节。他的声音铿锵有力，带领我们读诗时声音抑扬顿挫，富有感情，让我们仿佛进入了古诗的意境。他多次上公开课接待来校观摩的领导、老师们。最让我记忆犹新的是《她是我的朋友》。课堂上，陈老师组织了一系列形式多样、内容丰富的教学环节：有课本剧表演，有分组讨论问题，有感悟交流，还有即兴写作训练等。这堂公开课赢得了领导、老师们的一致好评。

陈老师是一位尽职尽责的老师。讲评作业时，他不会放过任何一道错题，一定要把错题讲解到同学们听明白为止。一次，讲评《走向优等生》时，陈老师和同学们对其中一道题产生了争执，他带领同学们一步一步地推理。他面带微笑，耐心地给同学们讲解：“做这道题，需要从文中找出关键词句，朗读，揣摩作者的用意。按照这个思路来推理，正确答案应该是‘A’” 。同学们听后恍然大悟，对陈老师肃然起敬。

陈老师富有创新精神。从一年级开始，他就独创了很多教学方法，帮助同学们更好地理解所学的知识，直到现在，有很多教学方法仍在使用，并且发挥着显著的作用。例如：把一篇课文概括成一首诗，指导学生讲略读课文，制定自学方案，读背经典名句并学以致用帮助学生修养美德……这些教学方式不仅新颖，还很有效果。陈老师还创建了班级作文博客，成立了翠竹泉诗社，开通了班级公众号。这些成就都令同学们引以为豪。

陈老师积极、主动地与家长沟通，给予家长好的建议。一次家长会上，我有幸担任了主持人，我在窗外旁听了陈老师语重心长的话语，他为这次发言做了充分的准备，他一边播放PPT，一边展示同学们的优秀作业，并语重心长地对家长们说：“这些都是孩子们的优秀作业，希望家长们可以互相借鉴，取长补短，共同进步！”他的工作态度得到了每一位家长的认可，也让我心悦诚服。

陈老师是一位无私奉献的老师。他经常利用节假日时间批改同学们的作文，并把优秀作文一一拍照，及时发在群里分享给同学们；周末就已经布置好下周的作业，提前发布，供同学们合理地安排时间提前预习、做作业。上个周末，陈老师家里停电了，为了及时改完同学们的作文，他点起了蜡烛。在昏暗的烛光下，忍受着炎热，坚持把作文改完。他这种兢兢业业的精神赢得了家长和同学的赞赏、敬佩。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句流传千古的诗句很好地诠释了陈老师的教育教学。我为有这样一位好老师而感到骄傲。在我的心目中，陈老师是一位千载难逢的老师，我对他的感恩之心永远不会磨灭。

老师点评：

孩子，你这样夸奖我，我感到愧疚！虽然两鬓斑白，仍然有许多需要改善的地方。