作者:王晨鑫 年级组:三年级组 更新时间:2017-11-06 11:37
星期四下午,袁老师带着我们一起观察胖大海。
“请同学们拿出自己的胖大海,放在手心里仔细观察……”按照老师的要求,我把一枚胖大海放在手心,仔细观察。它呈橄榄形,和橄榄差不多大小,穿着一件棕色的衣服,表面凹凸不平,硬邦邦的,有着淡淡的甘草味。
就在我仔细观察时,袁老师又发话了:“我泡胖大海的时候,你们要仔细观察胖大海的变化……”听了这话,大家睁大了眼睛,仔细看着老师的一举一动。
只见袁老师小心翼翼地拿起两枚胖大海,慢慢放进一个透明的玻璃杯里,然后再倒入一点热开水。刚开始,胖大海漂浮在水面上,就像一个漂浮在水面上的小虫子。过了一会儿,玻璃杯里的胖大海表面冒出了一个个小小水珠,就像一个个小小的珍珠粘在胖大海的表面。水珠越聚越多,最后都挤不下了。不知道是不是水珠们在起作用,还是其他什么原因, 胖大海尖角突然裂开了。
它的尖角先是裂开一点点,在大家还没反应过来时,胖大海就像一个棕色的炸弹在水中“爆炸”了一样!不仅如此,还从里面流出一个个海绵似的东西。这些“海绵”也是棕色的,约有一个小指甲那么大——有好几十个呢!
看见这场景,同学们大声叫起来:“哇!太美了”,我也跟着叫了起来。见教室里乱成一锅粥,老师急忙制止大家:“安静,安静!”就在大家乱哄哄的时候,另一个全身也炸开了,也吐出了和海绵一样的东西。
“廖莺!你来摸一下,再告诉大家是什么感觉……”老师说道。廖莺上前摸完以后,告诉大家说:“摸起来像棉花。”当时,我也想摸,可老师没让我去,心里有点小失落。
在我失落的空档,第一个爆开的胖大海变得更大了。见它就像一朵染了色的“云”,在水中漂浮着,又像一朵“墨菊”在水中绽开了笑脸。同学们见了,都异口同声地说:“太美了!”我也惊叹不已。
最后,胖大海占满了一个杯子。老师高兴地说:“这下,知道它为什么叫胖大海了吧?!”“知道了!”“ 因为它放水里会慢慢变大……”
后来,老师还告诉我们,胖大海有清热解毒的作用——胖大海可真神奇!(指导教师:钟华奇)
教师点评:习作按泡胖大海的逻辑顺序,先后讲了胖大海的外形、气味,还有刚下水时、下水后刚裂开、全部裂开的情形,以孩童的眼光揭示了胖大海的“神奇”。