敞开窗子，暖暖的阳光晒满窗外郁郁葱葱的桂花树，桂花开得正是烂漫，阵阵清香萦绕着孩子懵懂的脸。清晨的铃声送来短暂的而快活的十分钟，“出来吧，出来吧！”寂寞的桂花树似乎对着教室里的同学们喊道。

　孩子们一蹦一跳，哼着小曲儿飞也似的跑出教室，不约而同地来到了桂花树下，有的玩起了捉迷藏，有的跳起了绳子，有的你追我赶，他们嬉笑着，像一朵朵盛开的菊花，他们奔跑着，像大海上无所畏惧的浪花，他们享受着，这无忧无虑的美好年华……

　教室里空荡荡的，只有杰痴痴地坐在那个靠窗的座位上，他张望着，目光中流露出几分哀伤。一阵凉风袭来，打在了杰的脸上，吹落了含笑的桂花，树叶儿在风中荡呀荡。杰很内向。从不与人接触，就连课堂上老师问话，他也是支支吾吾不搭理，他乱糟糟的头发散发出熏人的难受的异味，校服上抹了好几道黑边，裤子也显得十分的破旧，膝盖处打满了零零碎碎的补丁，老师不喜欢他，同学们也不喜欢。

　此时，四年级一班新来的王老师，正翻阅着学生的个人资料，她满意地翻完班长的资料，拿起了下一本，没想到却是杰的，王老师眉头紧皱，她本想跳过杰的资料，但是秋风拂来，吹开了第一页，王老师还是拿起来看看，结果竟令她大吃一惊，又令她感动得热泪盈眶。

　一年级的老师评价：杰十分聪明，他热爱学习，各方面优秀，与同学关系融洽，尊敬师长，是班里的尖子生。二年级的老师评价：杰的学习成绩不稳定，有时竟会不做作业，是因为他父母感情上矛盾的事，影响着杰，如果不尽快制止，后果不堪设想。三年级老师写道：杰父母离婚的事对杰的打击很大，使他彻底变成了另一个人，变得不爱写作业，不与人交流，时常在教室里独自哭泣，让人十分心疼。

　上课了，王老师瞟了一眼杰，杰低着头，王老师轻声温柔的说道：“我会平等对待班级里的每一个学生，我会把我的爱平均分成三十二分，任何一个人不会多一份，任何一个人不会少一分。”这句话，别的同学可能没在意，可是杰突然抬起头来，睁大眼睛看着王老师，杰深深的记住了王老师的这句话，他相信王老师会这么做的，他暗暗的下定决心试着改变自己，去亲近老师。亲近同学。他开始和同学们一起做游戏，上课也开始主动的提问，他还帮助同学做值日，同学们一点一点的接受了杰，杰变得开心起来了。

　教师节那天，同学们纷纷地送上了礼物，有送鲜花的，有送巧克力的，有送贺卡的……礼物摆满了讲台，等到同学们都送完了，杰站了起来，他稳步地走向讲台，从口袋里拿出一瓶香水和一根掉了颗珠子的手链，“王老师，送给您！”杰转身回到自己的座位上。同学们轻声的嘲笑着杰，这个杰竟然给老师送香水与手链，太俗气了。王老师看看杰的礼物，她把手链戴在左手臂上，又打开那瓶香水，喷了几下。“我非常喜欢杰的礼物，谢谢你，杰！”杰露出了阳光般的笑容，他从来没有今天那么开心过！

　这天放学后，杰悄悄的对王老师说：“老师，我找到了妈妈的味道，您真美丽啊。”

　十多年后，杰早已毕业了，他寄给王老师一封信，信中说：

　亲爱的王老师，您好，我是杰，感谢你十五年前对我的关心和教诲，把我从一个懦弱的人变成一个坚强、乐观的人，再次感谢您！下星期是我的结婚的日子，希望您能来参加。

　结婚那天，王老师来了，她戴着那串会发光的手链，还喷了那瓶格外芬芳的香水，坐在新郎母亲的位置上。