天空像一块巨大的蓝幕，朵朵白云排成一张一张笑脸，仿佛在迎接我们学校举行的“快乐周”。我们参加了很多项目，有下围棋，玩机器人，绘本剧表演，科技小先生，播放电影，品尝柚子……其中令我最难忘的是爱心义卖。

等啊，盼啊，活动终于开始了！我们提着义卖品，拿着零钱，兴奋地来到操场上。原本寂静的操场上变得沸腾起来，只见人头攒动，热闹非凡，很多摊子已经摆好了，仿佛成了一座自由市场。各式各样的招牌立了起来，叫卖声和讨价声不绝于耳。有的班级甚至拿来了二胡、古筝、琵琶、音箱……吸引别人来买。摊位上，有卖书的，有卖玩具的，有卖零食的，还有卖叫不上名来的小玩意儿的……大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。

我们迅速来到班级的指定位置，摆好摊，把精美的图书、可爱的毛绒玩具、漂亮的水枪、酷酷的小汽车等，摆了上去，就等着顾客来买啦！过了一会儿，一些同学来到了我们的摊前，一个扎着马尾辫的女同学，蹲下来翻了翻《飞翔的翅膀》这本书，问：“多少钱呀？”我忙说：“5元钱。”小姑娘想了想，摇摇头，离开了，唉，第一笔生意就没成功。

但我们并没有灰心，拿起水枪继续吆喝起来：“卖水枪喽！卖水枪喽！水枪买一送一，只要8元钱！快来抢啊，不抢可就没机会了！”话音未落，一个穿着绿色衣服的小男孩就走了过来，他拿起水枪左瞧瞧，右看看，上下打量，开心地问：“这副水枪能再便宜点吗？”郭柯文笑着说：“看你那么喜欢，就7元钱吧！”他点了点头，立刻从口袋里掏出7枚大硬币递给我们，抱着水枪一蹦一跳地离开了，我们看着手中的硬币，喜不自胜，这可是我们的第一笔生意呀！

瞧！三（7）班的摊位上摆着许多可爱的布娃娃，几个女生站在椅子上，手举毛绒玩具，在空中上下舞蹈，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“漂亮的布娃娃快来买呀！买一送一！”大家纷纷围了过来，一旁的男生趁机拿出文具，也叫卖起来：“快来买学习用品啊！有橡皮、铅笔、直尺、削笔刀……”话音未落，又有许多人来买了，“我要一块橡皮！”“我要一套文具！”“我要一把尺子！”小小售货员左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱，还向后边记账的同学报着钱数。有些同学在操场上一圈一圈收购着精美的物品，低价买来，高价卖，真不愧“小商人”的称号。

时间像流水一样飞快地就过去了，三个小时的义卖结束了，操场上又恢复往日的宁静。回到教室，我们把自己盈利的钱投入爱心箱，虽然不是很多，但蕴含的是一份爱心，这次义卖不仅让我们买到了许多喜爱的物品，更重要的是让我们所有人收获了一段难忘的经历。

指导老师：沈新芳 

点评：

这篇文章处处可见作者的精巧构思和不凡的写作能力。如文章开头以情景导入，将自己的喜悦之情融入景物中，渲染了气氛，让读者迅速进入作者设置的情境中，为接下来的义卖活动做好铺垫。文章第二段是对整个活动场面的描写，第三段、第四段则是对部分活动场面的描写，作者采用点面结合的方法，略写了义卖活动整体的热闹，详写了义卖活动期间自己班、三（7）班的具体情况，让读者清晰明白，形成完整的印象。而最后一段则交代了此次义卖活动的意义，点明了文章主旨，让这场爱心义卖给读者留下了深刻印象。