每个人都有一个自己的家，而我却有两个家……家和学校。今天来给大家介绍一下我的第二个家！

走到司令台，就让我回忆起每个星期一升旗仪式，当国旗慢慢飘扬上顶点，我们的心中无比自豪，一致彬彬有礼地向国旗致敬。首先，正前方是那被塑胶跑道环绕着的操场，操场周围的大树好像一位位挺拔如峰，守护操场的士兵。操场东南方有一个小篮球场，每到中午总会有几个男生兴致勃勃地来到这，两队一射一挡，可精彩了！

接着后面就是大门了，看见大门，总让我想起在早晨还没开校门时，几个人总会趁保安不注意时溜进去逃走了，这时保安便会破口大骂：“回来，怎么这么着急，进去干什么……”还有放学时，外面总会有家长在门口等候，一听到下课铃声，教室里就像炸开了锅。当我们走出学校大门，有些人已经迫不及待地冲进了小店，好似一头饿狼；有些人把书包一扔，丢给了爸爸妈妈、外公外婆，就一下子跑了；当然也还会有些人自己背书包，不紧不慢的跟在父母身旁。

然后看到的一定就是左边的教学楼了，我们教室楼，身穿一身朴素的咖啡色衣服，但它的每个教室都各具特色。当上课时，大家总三步并作两步走进教室，没过一会儿便传来一阵阵朗朗的“美妙音符”，下课铃一响，大家像被放回大自然的鸟儿，冲出教室，自由自在的玩耍。

最后要介绍的就是我在学校里最爱的地方，在我的右侧有一棵大松树，那个高度要十多个我叠在一起都不一定能一样高。大松树周围是一些小花盆，里面有各式各样的小植物，使人一见就生爱慕之心，让人流连忘返！

这就是我的第二个家，我十分爱护它，喜欢它，希望你们也可以来参观一下我的家。

指导老师：潘春芝

老师评语：小作者向我们介绍校园，用了丰富的语句，生动自然，字里行间透露出对校园的喜爱，空间转换法运用到位。